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梅岭小学西区校:让儿童回归课堂中央——记2

发布时间:2018-07-28 14:01    信息发布中心

2018年7月18日,新儿童教育峰会进入第三天。与会人员按照语文、数学、综合的学科划分,在三个分会场进行教学观摩与交流。

语文专场

梅岭小学西区校校长助理臧琴老师通过《爱之链》传达了爱的赞歌,引领学生围绕文本中的三个主人公,快速提炼这篇小说的主要情节,再将话语权交给学生,让学生在文本中自己发现问题,并立足文本去探索解答。语文特级教师、情智语文创始人孙双金校长则打破常规的教学思路,展示了一堂独具特色的语文课。课堂上,他引导学生重读课题,领略汉语的构词规律和结构之美;拓展成语,让学生自我探索,使教学更有设计感;学习比喻,让学生打开思维大胆尝试,进而真正了解何为比喻;文本鉴赏,跳出文本的局限,通过比较阅读促发真正的思考。课后孙校长还带来了充满“新”意的专家报告,老师在设计教学时要往前走一步,再走一步,给予学生充分的点拨、赞美、激励和唤醒,才能不断有新的惊喜。

数学专场

梅岭小学西区校沈崌桦老师执教了《可能性》一课,利用“摸球”活动,引出了“一定”“不可能”“可能”三个概念。随后又在“装球”活动中,引导学生不断体验与判断,进一步加深对事件发生的确定与不确定的认识,逐步建构了数学理论。最后联系生活中的“扔硬币”“幸运大转盘”“掷骰子”,让学生体验到数学与生活的紧密联系,感受数学来源于生活而应用于生活。第二节课则由来自北京第二实验小学的华应龙校长执教。华校长的数学课堂充满了人文气息,对联式的板书既有中国传统文化意味,又紧紧契合教学主题。在课堂上,孩子们的思维都沸腾起来了。华校长还进行了《我本是笨小孩》的讲座。他告诉我们“愚者千虑,必有一得”“一个人的成就不在‘智’,而在‘痴’”。这种钻研的精神启发了现场的年轻教师,鼓励了大家在专业发展道路上一路前行。在这简单朴实的话语背后,是华校长对老师们的专业意见,做到“人课合一”“知行合一”。

综合专场

梅岭小学西区校教科室马继芬副主任首先带来了一节儿童哲学课,课中围绕“多样性和统一性”这个话题,给孩子们观察图片,提出问题,让孩子们自由表达想法。整节课从刚开始只有几个孩子敢于表达到最后孩子们都争先恐后地各抒己见,这些被探知欲驱使的孩子们在不知不觉中相互辩论,孩子们都变成了学会倾听和辩护的小苏格拉底。第二节课由是“音乐女神”黄美华前辈给大家带来的绘本音乐课《动物狂想曲》。黄老师播放乐曲,让孩子们仔细辨听出每种小动物的出场音乐,仿佛把孩子们领进了大森林里的动物王国,连听课的老师们都沉浸其中,流连忘返!最后与会老师聆听了黄美华老师的专题讲座,报告中解读了本节绘本音乐课,还介绍了圣·桑斯的《动物狂想曲》的创作由来,并充分肯定了绘本形式对于音乐课堂的重要价值,为研究课堂的教学形式多样化提供了宝贵建议!

课虽尽,意无穷。探索是儿童的天性,是宝贵的能力,是创造的源泉,带着问题在课堂上思考,带着问题走出课堂继续探索,这就是课堂的魅力。



 

 

 

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